Competency Assessment of Learning

학습자의 학습역량의 핵심요인인 학습공동체활동, 학습사고유형과 학습습관, 또래관계 및 자신의 행동을 변화시키기 위한 의지를 측정하고 각 영역별 문제행동 수정을 위한 구체적인 생활습관의 변화노력에 대한 제언을 개인상담차원에서 제시하는 새로운 유형의 진단검사입니다.

| 결과표 샘플

| 로그인이나 인증번호 없이 간편하게 검사실시 

○ 원하시는 검사의 URL주소를 클릭하여 심리검사 바로 실시 가능합니다.
○ 모든 정보는 필수 입력이며 정확한 개인정보를 입력해 주셔야 정상적인 실시 및 결과확인 가능합니다.
○ 검사 완료 후 검사 결과는 온라인으로 바로 확인할 수 없으며 단체의 경우 기관 담당자를 통한 소속이 확인된 분에 한해서 추후 결과표 수령(이메일, 결과지)이 가능합니다.

평가영역

[대인관계] 친구관계, 멘토관계, 학습공동체 관계 
[의사소통] 듣기능력, 효과적 말하기, 그룹의사소통능력
[학습사고유형] 좌뇌적 사고, 우뇌적 사고
[학습습관] 학습동기, 계획성, 집중력, 노트쓰기, 핵심파악
[행동변화요구수준] 주지단계, 행동단계, 유지단계 
[심리적 안정상태] 정신역동, 인간적, 행동적, 인지적, 생물학적, 정서적 

검사의 특징

학습자의 학습역량의 핵심요인인 학습공동체활동, 학습사고유형과 학습습관, 또래관계 및 자신의 행동을 변화시키기 위한 의지를 측정하고 각 영역별 문제행동 수정을 위한 구체적인 생활습관의 변화노력에 대한 제언을 개인상담차원에서 제시하는 신유형 진단검사입니다.

저자 

김영진, 서정원 공저 

문항수/검사시간 

147문항/20분 

검사실시방법 

모바일, 온·오프라인검사 가능